• En su edición del jueves 19 de julio, el diario La Tercera destacó la participación del estudiante Esteban Bustos de ingeniería civil industrial en los Juegos Olímpicos Londres 2012. Será el representante chileno en el Pentatlón Moderno.

Esteban Bustos (quien actualmente tiene congelados sus estudios de Ingeniería Civil Industrial en la Universidad de Santiago), será el representante chileno en el Pentatlón Moderno en los Juegos Olímpicos. Es el más joven y buscará, al menos, superar lo que hizo su hermano, Cristián, en Beijing 2008. Su apuesta, eso sí, es Río de Janeiro 2016.

“Era mi sueño desde chico. Fui a México con el objetivo de llegar a estos Juegos, aunque siento que será en Río 2016 cuando pueda ponerme otras metas, como ubicarme entre los 10 primeros”, reconoce. Está ansioso y aunque faltan detalles por corregir, asume que la parte gruesa de su preparación “ya la hice en Chile. En Inglaterra me preocuparé de la natación y la esgrima”.

Si bien Bustos se plantea terminar entre los 20 primeros en Londres, evento para el que coloca como favoritos a los rusos, con el medallista de oro Andrey Moiseyev a la cabeza, su meta más inmediata es superar lo que hizo su hermano, Cristián, en Beijing 2008, donde finalizó 27º. De todas formas, advierte que “en el pentatlón puede cambiar cualquier cosa. La esgrima puede definir todo, lo mismo que la equitación, porque se sortea el caballo y te puede tocar uno malo”.

Después de Londres, Bustos tomará varias de esas decisiones que ha estado postergando para no desenfocarse. Ahí comenzará a trazar las líneas para los próximos Juegos Olímpicos, donde tiene cifradas altas expectativas. “Todas mis cartas están puestas en Río. Eso no quiere decir que no siga después, pero mi intención es hacer algo destacado ahí”, remata.

La competencia (11 de agosto): Parte con la esgrima (combates de un minuto de espada, todos contra todos). Sigue con 200 metros libre de natación, salto ecuestre (12 obstáculos) y culmina con el evento combinado: tiro de 10 metros con pistola de aire, mezclando con una prueba de cross country (tres veces cinco tiros al blanco y 1.000 metros de carrera). Gana el primero que cruza la meta.

*Este texto está basado en el artículo publicado en La Tercera.

• Estudiantes deben resolver un problema geométrico propuesto y entregarlo antes del 21 de septiembre. El premio es de cinco mil dólares.

El Colegio de Ingenieros de Chile invita a participar en la quinta versión del Concurso “Premio al Talento Matemático Joven 2012”, orientado a destacar las habilidades matemáticas de los estudiantes del país. Pueden concursar alumnos de todas las instituciones educacionales del país, tanto de nivel escolar como de educación superior, quienes deben ser menores de 23 años de edad y no poseer un título profesional. El ganador del concurso obtendrá un premio cinco mil dólares estadounidenses, equivalente en moneda nacional.

Una comisión asesora definió para esta versión del concurso un problema a resolver en el campo de la "Geometría". De esta manera se otorgará el premio al autor del trabajo más destacado, en base a los siguientes conceptos: corrección, claridad y rigurosidad; originalidad; brevedad y elegancia.

Los participantes deberán entregar su propuesta en forma personal o hacerla llegar a la sede del Colegio de Ingenieros de Chile A.G., (Avenida Santa María 0508, Providencia), hasta el 21 de septiembre, en un sobre cerrado dirigido a "Concurso Premio al Talento Matemático Joven", junto a otros documentos solicitados.

La convocatoria, el problema Matemático a resolver, el detalle de los integrantes del jurado, los formularios necesarios, el reglamento y toda la información sobre esta iniciativa académica del Colegio de Ingenieros de Chile están disponibles en este LINK.

• El Primer Cross Country Universidad de Santiago finalizó este sábado, luego de dos emocionantes jornadas realizadas consecutivamente en la pista atlética del Parque Quinta Normal.

Un sinuoso recorrido, terreno blando y un excepcional entorno verde fueron las características del trayecto que asumieron varios deportistas que participaron en la segunda jornada del Primer Cross Country Universidad de Santiago. La inédita actividad, organizada por la Rama de Atletismo, logró convocar en dos sábado consecutivos a más de 60 jóvenes del plantel, muchos de ellos de los Cursos Deportivos de Formación Integral de Atletismo y de Running, como de la Cátedra de Actividades Atléticas de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física.

“Los principiantes fueron quienes obtuvieron la mayoría de las medallas en disputa”, comentó entusiasmado el entrenador de la Rama de Atletismo Celso Sánchez del Departamento de Deportes, junto con agregar que el objetivo del Cross Country fue impulsar la práctica de este deporte al interior de nuestra comunidad.

En la categoría Estudiantes Mujeres (3km), Paula Campos de Licaf, obtuvo la primera posición; seguida por Ana Riquelme y de Danitza Ulloa, ambas de la carrera Tecnólogo en Alimentos. La medalla de oro, en la categoría hombres  (5km) la consiguió Rodrigo Cabello, estudiante de Ingeniería en Climatización; la plata fue para Pablo Cabrera, de Ingeniería Ejecución Industrial; y el bronce se quedó en manos de Fabián Daza, de Tecnólogo en Construcciones, quien también logró el segundo lugar del podio en la primera jornada de la competencia.

Rama de Atletismo
Una destacada participación tuvieron también cerca de 15 estudiantes de la Rama de Atletismo que representaron de gran forma a nuestra Universidad a nivel federado, en distancias mayores (8 KM para las mujeres y 12 los hombres). Josefa Quezada, de la Universidad, se posicionó en el primer lugar con un tiempo de 37'56"; Janette Ralil, del Club Ejército, en el segundo y Margarita Salinas, del plantel, en el tercero. En la categoría hombres, las tres posiciones principales la obtuvieron representantes del Club Ejército, adherido a la Federación Atlética de Chile.
 

• El ingeniero agroindustrial Antonio Aldunate, profesional del Ministerio de Relaciones Exteriores, defendió su trabajo de tesis consistente en una propuesta de mejora para la satisfacción de los usuarios de la Dirección General de Relaciones Económicas de la Cancillería. Un primer paso es acercar los conceptos (adquiridos en el Magíster) a las personas que trabajan en esto y poner de relieve el impacto negativo que tiene una mala atención a los usuarios”, sostuvo.

Antonio Aldunate Berrío, ingeniero agroindustrial por la Universidad Tecnológica Metropolitana, se convirtió en el primer graduado del Magíster en Sistemas de Gestión Integrada de nuestra Casa de Estudios, programa de postgrado que imparte el Departamento de Ingeniería Industrial desde 2010.

El joven profesional, quien trabaja como asistente en el Departamento de Control de Gestión y Riesgos de la Dirección General de Relaciones Económicas del Ministerio de Relaciones Exteriores, defendió su proyecto de tesis el pasado miércoles (18), el que consistió en una propuesta de mejora para la satisfacción al cliente para esa repartición de la Cancillería.

En este contexto, Antonio Aldunate diseñó una herramienta de diagnóstico organizacional y la aplicó, tanto al área de atención y apoyo al exportador, como al área de la mesa telefónica central. A partir de ello, generó propuestas que permitan evitar la pérdida de clientes debido a un servicio inadecuado. La idea de este nuevo Magíster en Sistemas de Gestión Integrada es propiciar un cambio organizacional enfocado a ese objetivo.

“Un primer paso es acercar los conceptos (adquiridos en el magíster) a las personas que trabajan en esto y poner de relieve el impacto negativo que tiene una mala atención a los usuarios”, expresó.

El nuevo graduado hizo una positiva evaluación del programa de postgrado que cursó en la Universidad. “Me quedé con una sensación muy buena, porque este magíster superó mis expectativas”, puntualizó.

La comisión examinadora de su defensa de tesis estuvo integrada por los profesores Alejandro Tuesta (guía) y los correctores Alberto Naranjo y Rodolfo Andaur. También estuvo presente en el examen de grado el académico del Departamento de Ingeniería Industrial Pedro Palominos, actual prorrector de la Universidad.
 

• Así lo manifestó la estudiante de Pedagogía en Inglés, Ravina Cadima Leal, quien obtuvo el mejor rendimiento académico en la Facultad de Humanidades. Ella, y los mejores estudiantes de las otras unidades académicas del plantel -premiados en la ceremonia del 163º Aniversario-, sostuvieron un encuentro con autoridades superiores de la Universidad.

Orgullosos y contentos con su Universidad, aunque advirtiendo aspectos de la Institución que deben ser mejorados, se mostraron los estudiantes con mejor rendimiento académico de las respectivas Facultades. Los jóvenes compartieron ayer (19) un distendido desayuno con autoridades superiores del plantel, encabezadas por el rector Juan Manuel Zolezzi; junto a la vicerrectora Académica, Fernanda Kri; y el vicerrector de Gestión y Desarrollo Estudiantil, Manuel Arrieta.

En la oportunidad, el rector Zolezzi destacó el logro académico de los estudiantes: “Han sido reconocidos como los mejores y eso constituye un mérito. Quiero agradecerles su esfuerzo. Ustedes, donde vayan, llevan el nombre de la Universidad”, sentenció.

Posteriormente, las autoridades -entre las que también se sumaban los decanos Humberto Guajardo, de la Facultad de Ciencias Médicas; Ramón Blasco, de la Facultad de Ingeniería; Augusto Samaniego, de la Facultad de Humanidades (FAHU); y Silvia Ferrada, de la Facultad de Administración y Economía; como también los vicedecanos de Docencia Luis Rodríguez, de la Facultad de Ciencia; Julio González, de la Facultad Tecnológica; Leonora Mendoza, de la Facultad de Química y Biología (FQyB); y el director de la Escuela de Arquitectura, Aldo Hidalgo-, solicitaron a los estudiantes que se explayaran sobre sus experiencias en la Universidad, positivas y negativas, y cómo perciben a su Alma Mater. En esa perspectiva, los jóvenes valoraron el sentido público de esta Casa de Estudios.

“Esta Universidad tiene un sentido ético bastante especial respecto de la sociedad”, expresó José Fuentes Peñailillo, de Ingeniería Comercial (FAE), comentario con el que coincidió Jaime Riveros Camus, de la Escuela de Arquitectura: “El sello de esta Universidad es la responsabilidad social y eso lo vivimos en Arquitectura”.

Según uno de los aspectos negativos, es la estigmatización que vive la Universidad debido a las expresiones de violencia en la vía pública, a lo que también se refirió Katherine Ormazábal Bouryssieres, de la carrera Tecnólogo en Administración de Personal (Facultad Tecnológica), señalando que “no afecta tanto a la imagen de la Universidad, no afecta su calidad ni su desempeño académico, la gente sabe que es una de las mejores universidades del país”, aseveró. En esta línea, Ravina Cadima Leal, de Pedagogía en Inglés (FAHU), sostuvo que “nada se compara con el orgullo de estar en esta Universidad por su diversidad”.

Así también lo cree Mariana Izquierdo Tramón, de Bioquímica (FQyB), quien recalcó que su primera opción fue la U. de Santiago “Estoy muy contenta en esta Universidad”. Según Jaime Riveros (Arquitectura), “hay que vivir la Usach, quienes hablan mal de ella no la conocen; no han estado acá”.

Se debe mejorar el inglés
Uno de los aspectos que deben ser mejorados, a juicio de estos estudiantes es la enseñanza del idioma inglés, herramienta clave para su desempeño profesional futuro.

“No aprendí más inglés que el que había visto en el colegio”, aseguró Diego Valdivieso Cascante,  quien está terminando Ingeniería Civil en Obras Civiles, carrera que cursó en un periodo menor al contemplado. Sin embargo, según José Fuentes (FAE), los estudiantes no sacan provecho a los cursos de inglés de la Universidad.

Vida personal
“Ser buen alumno ocupa tiempo”, acotó el decano Humberto Guajardo, de la Facultad de Ciencias Médicas, para abordar la vida personal de los jóvenes, quienes comentaron que es posible pololear, estar con la familia, los amigos, además de estudiar y disfrutar en su tiempo libre de las innumerables actividades de formación integral, culturales y deportivas que ofrece nuestra Casa de Estudios.
 

• “Los buenos estudiantes de sectores vulnerables son personas que poseen proyectos de vida, un adulto que ha sido significativo para ellos, un mayor nivel de autoestima, redes focalizadas, familia estructurada y reconocimiento a nivel escolar. Son el 'chiche' familiar y son capaces de aprender de sus errores”, sostiene el Dr. Mario Morales, quien encabeza un proyecto Dicyt que analiza factores predictivos de éxito en jóvenes de liceos prioritarios, estudio que servirá de base para una propuesta que se presentará al Programa Propedéutico de nuestro plantel.

A  pesar de estar insertos en liceos con alta vulnerabilidad social, con malos resultados en pruebas nacionales y serios problemas en las áreas de gestión pedagógica, directiva y convivencia, hay alumnos que logran un buen rendimiento.  Sobre cómo logran destacarse y llegar a la Educación Superior, a pesar de las situaciones adversas que los rodean, se preguntó el subdirector de la Escuela de Psicología de la Universidad, Mario Morales.

De esta manera, el año 2010, el Dr. en Ciencias de la Educación comenzó a trabajar en un proyecto Dicyt denominado “Factores predictores de éxito en jóvenes de buen rendimiento, provenientes de liceos prioritarios e insertos en contextos laborales, del servicio militar y estudios superiores”.

Una de sus conclusiones preliminares es que “los buenos estudiantes de sectores vulnerables son personas que poseen proyectos de vida, un adulto que ha sido significativo para ellos,  un mayor  nivel de autoestima, redes focalizadas, familia estructurada y reconocimiento a nivel escolar. Son el chiche familiar y  son capaces de aprender de sus errores”, sostiene el experto, quien administró en una primera etapa, junto a su equipo, una batería de pruebas psicológicas a una población cercana a 500 estudiantes de cuatro colegios de la Región Metropolitana y dos de Rancagua, establecimientos cuyo índice de vulnerabilidad fluctuaba entre un 93 y 95 por ciento, según el Mineduc.

En una segunda fase se seleccionaron 70 alumnos que presentaban un rendimiento escolar alto, situándose en un promedio superior al estándar del grupo total. Además se compararon los puntajes de las pruebas psicológicas de los estudiantes de alto rendimiento con el grupo general. Finalmente, en una tercera etapa, se realizaron entrevistas en profundidad para reconstruir el proceso que los mejores estudiantes desarrollaron para alcanzar su buen rendimiento.

A su vez, entre las pruebas administradas se aplicó un test cuyos resultados indican que los buenos estudiantes poseen un nivel intelectual mayor. Además cuentan con un mayor apoyo por parte de los profesores y una familia un poco más estructurada.

Autonomía y crecimiento personal
Para el académico, los jóvenes destacados tienen, a su vez, un mayor puntaje en pruebas de  bienestar psicológicos relativos a la aceptación. “También existen diferencias significativas en  el área de proyección: no viven el día, se proyectan a algo específico. Y aunque no existen diferencias en relación a los vínculos entre ambos grupos, generalmente los alumnos de alto rendimiento son personas más ostras, por lo que pueden tener menos amigos”, enfatizó.

En relación a la resiliencia, la diferencia radicó en el plano de la satisfacción, relacionada en el cómo logran enfrentar los problemas cotidianos. El investigador plantea que otra diferencia importante tiene que ver con las metas, los proyectos futuros. “Su objetivo es alcanzar la Educación Superior. Además, ellos logran aprender de ciertas situaciones problemáticas, de los errores y, en ese sentido, son más conscientes que el resto de los estudiantes” explicó.

Respecto a las entrevistas en profundidad, se han encontrado algunos factores relacionados con el encuentro en su vida escolar con un adulto significativo, situaciones no normativas que les ha tocado enfrentar, una familia más estructurada, deseos de aprender, de querer “ser alguien en la vida”, en el área profesional, tener un buen trabajo y ayudar a su familia.

El Dr. Mario Morales, plantea como objetivo principal del proyecto lograr, a través de programas que permitan fortalecer estos aspectos, que los estudiantes potencien los ámbitos en lo que están más débiles y logren avanzar en su calidad académica. Por otra parte, afirma que el desarrollo de estos alumnos depende de que la apertura de las universidades vaya con un acompañamiento al alumno que ingresa. “Que la institución se responsabilice de sus triunfos o fracasos”, afirmó.

Con los resultados finales de la investigación, se creará una propuesta para el Propedéutico de nuestro plantel y todos los centros educacionales que cumplen con las políticas ministeriales relacionadas con acompañar a estos jóvenes que provienen de sectores vulnerables en su proceso de inserción en la Educación Superior.

• La pista atlética del Parque Quinta Normal fue el escenario de la primera jornada del Cross Country (carrera a campo traviesa) organizado por la Rama de Atletismo del Departamento de Deportes de la Universidad en conjunto con la Asociación Atlética Regional Metropolitana. La actividad congregó el sábado pasado a los mejores exponentes de la Región en las categorías Todo Competidor, Juvenil y Menores.

Además se sumó la categoría Estudiantes U. de Santiago, cuya partida estuvo a cargo del vicerrector de Gestión y Desarrollo Estudiantil, Manuel Arrieta. Esta competencia convocó a cerca de 40 participantes y tuvo como ganadoras a Lina Ramírez, Elizabeth Orellana y Florencia Bastías, quienes obtuvieron oro, plata y bronce, respectivamente, en una carrera que se extendió por 3 Km. Los varones asumieron el desafío de correr 5 Km. El primer lugar fue para Iván Danz, el segundo para Fabián Daza y el tercero, para Gabriel Yáñez.

Este sábado (21), también en el Parque, se desarrollará la fecha final. La categoría Estudiante Damas comenzará a las 11 horas y la de varones, a las 11.30 horas. La inscripción es gratuita y tal como en la jornada anterior, se efectuará hasta 30 minutos antes de que comience la respectiva carrera.

Se trata de Gerardo Soto, estudiante de Ingeniería Ambiental, quien apoya a un grupo de científicos determinando el desplazamiento de estas aves en su hábitat, la Reserva de la Biósfera Cabo de Hornos.  

En uno de los lugares más australes de nuestro país y del mundo, estuvo trabajando el estudiante de Ingeniería Ambiental de nuestra Universidad, Gerardo Soto, quien colabora en una investigación desarrollada por el Instituto de Ecología y Biodiversidad (Iniciativa Científica Milenio-U. de Chile), la U. de Magallanes y la U. de North Texas, y que se enmarca en la conservación de animales carismáticos -que atraen la atención de las personas-, y que tienen gran valor en la sustentación de ecosistemas subantárticos. En este caso, el Pájaro Carpintero Grande, de Isla Navarino, Región de Magallanes.

El proyecto busca establecer los requerimientos de hábitat y el estado de conservación de esta singular especie de ave de la Reserva de la Biósfera Cabo de Hornos. En este contexto, el trabajo de Gerardo Soto ha sido investigar los movimientos del Pájaro Carpintero Grande en el espacio en que vive, dominado particularmente por bosques de lenga.  

“Estudiamos las dinámicas de esta ave durante esta temporada, sus movimientos, el uso de hábitat, que es mi especialidad. Estamos modelando sus rutas, en bosques que han sido degradados de muchas formas”, detalla.  

Para este cometido, el estudiante utiliza sistemas de localización de animales a través de telemetría, tecnología que a juicio de los expertos ofrece una gran oportunidad para estudiar de manera fina cómo las aves utilizan el hábitat y de qué forma se mueven en el paisaje. “Este trabajo es inédito en ese sentido”, asegura el académico del Departamento de Ingeniería Geográfica, Dr. Pablo Vergara, mentor de Gerardo Soto.

Gerardo explica que al pájaro se le instala un radiotransmisor en la espalda, para posteriormente triangular su ubicación y desplazamientos mediante el uso de antenas direccionales. No obstante, en Isla Navarino esta tarea no ha sido fácil, debido a las condiciones geográficas del lugar.

“Es muy difícil hacer triangulaciones en este terreno, que son antiguas morrenas de glaciares con largas lomas. Se dificulta hacer telemetría, además, porque hay mucho contenido férrico en las rocas, lo que hace que rebote la señal. Cuando esto sucede, seguimos al pájaro hasta que lo encontramos, lo vemos y tomamos el registro”, precisa el futuro ingeniero, quien estuvo durante 45 días en la zona del estudio, con largas jornadas de trabajo que se iniciaban a las 6 de la mañana, para concluir a las 2 de la madrugada.

Esta investigación entregará información relevante que permitirá tomar decisiones sobre el hábitat del Pájaro Carpintero Grande, en lo que a manejo de bosques se refiere, como un plan de talaje; y también para determinar en qué estados se encuentran esos bosques. “Estos pájaros sirven como bioindicadores. Si observamos que hay menos población o que las aves ya no están llegando a ciertos lugares, eso indica que hay una degradación (de los bosques)”, sostiene.

El estudiante de Ingeniería Ambiental -quien pretende iniciar sus estudios de doctorado en 2013-, está redactando varios manuscritos sobre este tema, de los cuales uno ya ha sido enviado a una revista ISI. También ha sido aceptado para exponer en congresos nacionales e internacionales. Por ahora, la revista Bosque aceptó y publicará el artículo Do beavers improve the habitat quality for Magellanic Woodpeckers?, donde se analiza el impacto de las castoreras sobre la preferencia de hábitat del Pájaro Carpintero Grande, y del cual el estudiante es autor principal.
 

“Queremos abrir el pensamiento de la sociedad, de tal modo de que las mujeres tengan la libertad de decidir sobre sus cuerpos”. “Las feministas se han empeñado en justificar el aborto  a través de la postura de los derechos de la mujeres sin considerar la muerte de un niño”. Frases tan divergentes como éstas marcaron el foro organizado por el Centro de Estudiantes de Obstetricia y Puericultura sobre el controversial tema del aborto.

“No se trata de estar a favor o en contra. Lo que nosotros proponemos es una apertura a los derechos de la mujer, abrir el pensamiento de la sociedad, de tal modo que las mujeres tengan la libertad de decidir sobre sus cuerpos”, señaló Fanny Berlagoscky, matrona integrante de la agrupación Articulación Feminista por la Libertad de Decidir, en el marco del foro sobre el aborto realizado el pasado viernes (13) y organizado por el Centro de Estudiantes de Obstetricia y Puericultura.

La profesional se refirió también al alto número de abortos que tiene Chile en relación a otros países de la Región: “Nos asombramos de que existan tantos casos; pero cómo no va a suceder si en nuestro país fallan los anticonceptivos, ya que prácticamente en ningún consultorio se entrega la pastilla de emergencia”, señaló la expositora en la jornada que se llevó a cabo en el Salón Enrique Froemel.

Por su parte, la abogada Patricia Gonelle, directora del Proyecto Esperanza y coordinadora del área legislativa de la Red por la Vida y la Familia rebatió la exposición de Berlagoscky, señalando que “las feministas se han empeñado  en justificar el aborto  a través de la postura de los derechos de la mujeres, sin considerar la muerte de un niño”.

Patricia Gonelle sostuvo en el debate que le llama la atención “que se hable con tanta soltura de derechos, de la libertad, sin considerar que la libertad de elegir tiene un límite y que el niño que está por nacer también tiene derechos”.

En la actividad, moderada por el académico Gonzalo Leiva, también intervino el médico Jorge Acosta, director ejecutivo de Res Publica, institución que promueve el interés por los problemas sociales y políticos de Chile, quien fue enfático en señalar a los asistentes, en su mayoría estudiantes, que “el desarrollo de la vida comienza con la fecundación”.

El expositor ahondó en  la realidad de algunos países en los que se ha legalizado el aborto, Inglaterra por ejemplo, donde está permitido abortar a niños con síndrome de down, “mientras que en China, debido a la sobrepoblación femenina, las mujeres pueden abortar si están esperando una niña”.

Al término del debate, el público mostró gran interés por hacer preguntas a los expositores, lo que a juicio de Katherina Toffoly, presidenta del Centro de Estudiantes de Obstetricia  y Puericultura, “pone de manifiesto la necesidad de abrir este tipo de espacio de discusión en la Universidad”.

• Con dos medallas de plata regresó del Campeonato Sudamericano de Karate Lima 2012 el estudiante de Licaf Alejandro Mellado, por su actuación individual y a nivel de equipo adultos, donde también sumó su talento el estudiante de Administración Pública, Jorge Acevedo. Las mujeres de la selección chilena en la -categoría 18-20 años- obtuvieron bronce y entre ellas figuraba Fernanda Paredes, de Ingeniería en Biotecnología.

En una página web de República Dominicana destacaron en portada la actuación del chileno Alejandro Mellado en el segundo Campeonato Sudamericano de Karate, realizado recientemente en Lima y que contó con la participación de más de 700 competidores provenientes de 10 países.

“Obtuvo doble medalla de plata en la categoría kumite senior equipo y kumite senior individual (…) En equipos (Chile) venció a Argentina, Bolivia y Colombia cayendo en la final con el difícil equipo de Brasil. En la categoría individual (Mellado) venció a los representantes de Uruguay, Argentina y Venezuela. En la disputa por el oro empató con el representante de Ecuador perdiendo por decisión dividida. Una gran actuación que se suma a los títulos sudamericanos (2010-2011), panamericanos (2008-2010), Iberoamericano (2011) y finalmente en la copa del mundo Hungría (2010), en los cuales se impuso a todos sus contrincantes”, afirman en el sitio KARATEDOminicano, sobre la gran actuación del estudiante de Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física de nuestro plantel.

La meta de todo competidor
Otro de los integrantes de la selección chilena de adultos que obtuvo plata en el torneo sudamericano es Jorge Acevedo, estudiante de Administración Pública de la Facultad de Administración y Economía. Para él, éste ha sido un buen año: está con una beca de excelencia deportiva y muy enfocado en su desempeño en la selección nacional y en la rama de karate U. de Santiago. “Para mí esto es como una pega”, confiesa quien a inicios de mayo regresó a Chile con una medalla de oro tras su participación en el Torneo Open Europeo Adulto de Karate, realizado en Luxemburgo.

Hay muchas razones por las que a este joven de 21 años le entusiasma el Karate, un deporte que empezó a practicar como medio de defensa y que hoy ejercita por cuatro horas diarias. “Me gusta por su marcialidad, por la disciplina que implica y porque nos forman para ser humildes”, sostiene Jorge Acevedo quien afirma que su meta específica, “la que debe tener todo competidor”, es convertirse en campeón mundial.  

En entrevista con nuestro medio, abordó también su interés por la religión, su vocación por la Administración Pública  -“me gusta ayudar a las personas, sentirme útil”- y sus planes a futuro, en los que suma tener un lugar de entrenamiento para formar a nuevos competidores y entregarles su experiencia. También dio su receta para enfrentar con la cabeza en alto a selecciones poderosas, como la de Brasil. Jorge  dice que “hay que sacarse el nerviosismo y los prejuicios. Me digo: ´Tengo dos brazos y dos piernas igual que ellos y también me entrené para esto´. Hay que dejarlo todo y no rendirse antes de dar la pelea”.

Lucha femenina
Aunque la estudiante de segundo año de Ingeniería en Biotecnología, Fernanda Paredes (20) perdió el bronce en la competencia individual del campeonato en Perú, sus amigas del Polideportivo Sergio Livingstone, de Peñalolén, la felicitaron porque “peleó como nunca antes”. Tan motivada quedó tras esta experiencia que ahora pretende entrenar más fuerte: “Iba casi a pasarla bien y ahora veo que puedo ir más allá de lo que yo misma creía”, asegura.

A los 16 años, después de una lesión en la rodilla que la obligó a dejar el patinaje artístico, Fernanda se entusiasmó con el karate tras acompañar a su hermana menor a sus entrenamientos. “La primera impresión es que es un deporte violento, pero en realidad es sólo de contacto, no de golpes, muy mental. No sirve de nada que alguien tenga excelentes condiciones físicas, si no sabe usar estrategias, ver distintas maneras de actuar frente a una contrincante”, afirma Fernanda, integrante de la selección chilena de Karate, que en Lima obtuvo el tercer lugar en modalidad equipo.