El Aula Magna de nuestra Universidad, obra del siglo XIX considerada Monumento Histórico Nacional, alcanzó su máxima capacidad para dar la bienvenida institucional a los 4 mil 426 nuevos estudiantes que este 2015 se integran a la vida universitaria.

El prorrector, Pedro Palominos, en representación del rector Juan Manuel Zolezzi -quien no pudo estar presente debido a compromisos adquiridos con anterioridad-, hizo extensivo el saludo de la máxima autoridad a los jóvenes que se integraron a las facultades Tecnológica, de Administración y Economía, de Humanidades, de Ciencia, de Química y Biología, de Ciencias Médicas y de Ingeniería, así como también a quienes ingresaron a la Escuela de Arquitectura y al Programa de Bachillerato en Ciencias y Humanidades.

“Han elegido, para formarse profesionalmente y a futuro entregar su saber y aporte a quienes más lo necesitan, una institución con una rica historia y tradición de 165 años (…) Nuestra Universidad es un motor creador de conocimiento y también de esperanza”, señaló el prorrector, poniendo de relieve que hoy la Universidad de Santiago de Chile es una entidad estatal y pública, que cuenta con más de 23 mil estudiantes en pre y postgrado, instalada en un campus único de 32 hectáreas y con un quehacer reconocido por la sociedad, basado en la calidad y excelencia académica y en su sello de equidad e inclusión.

El prorrector Pedro Palominos presentó a la vicerrectora Académica, Patricia Pallavicini y al vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta, a los nuevos integrantes de la comunidad universitaria, ya que ambas autoridades del Gobierno Central lideran las áreas que podrán apoyar a los jóvenes durante su vida universitaria. Asimismo recalcó que nuestra Casa de Estudios, “más que formar profesionales, formamos personas, ciudadanos íntegros, comprometidos con Chile y su gente (…) Siéntanse orgullosas y orgullosos de ser parte de la Universidad de Santiago de Chile”.

Participación comprometida

Por su parte, la presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad, Marta Matamala, también ofreció cálidas palabras de bienvenida para quienes a contar de este año vivirán la experiencia de incorporarse a la educación superior cursando algunas de las 66 carreras que imparte nuestro Plantel y los invitó a impregnarse de los valores que caracterizan el sello institucional.

“Todo lo que aprendan pónganlo al servicio de las comunidades a las cuales se van a insertar”, con el objetivo de “aprender a convivir y hacer más agradables las condiciones de vida que tiene la gente hoy en nuestro país”, indicó la estudiante de Pedagogía en Historia, poniendo énfasis en el aporte al país que se puede hacer desde cualquiera de las disciplinas que imparte nuestra Casa de Estudios a través de su sello de compromiso social.

La líder de la Feusach instó a los jóvenes a participar en la vida universitaria y a comprometerse con el futuro, “ustedes son los llamados a continuar lo que partieron generaciones anteriores”, señaló.

Bienvenida de Ingeniería

Debido al alto número de estudiantes de la Facultad de Ingeniería se realizó una segunda ceremonia, la que estuvo dirigida de manera exclusiva a ellos y contó con la participación del decano Juan Carlos Espinoza, además de las autoridades anteriormente mencionadas.

El decano felicitó a los jóvenes que se integraron a una de las mejores facultades de ingeniería de nuestro país, que en dos años celebrará su centenario, que es heredera de la tradición técnica y social de la Escuela de Artes y Oficios, y cuya matrícula se acerca a los 10 mil estudiantes, en 22 carreras de pregrado y diversos programas de postgrado a nivel de magister y doctorado.

“(Ahora) Pertenecen a una facultad que a través del tiempo ha aportado a nuestro país y a su sociedad, formando profesionales que han hecho una importante contribución al desarrollo y crecimiento económico de Chile y de su población”, afirmó.

En su ingreso a la vida universitaria, el decano Espinoza también llamó a los jóvenes a asumir compromisos, primero, consigo mismos “poniendo todas sus capacidades y perseverancia para completar sus carreras”; con sus familias a ser responsables con los esfuerzos y apoyos de sus seres queridos; y, finalmente, con la Facultad de Ingeniería, la Universidad y la nación, porque “están llamados a hacer de Chile un mejor país, que sea faro  de desarrollo, de crecimiento económico, de respeto al medio ambiente, y a las personas, del cual todos nos sintamos orgullosos”.

Futuro prometedor

Los asistentes se mostraron muy agradados con la recepción y destacaron el prestigio de la que ahora es “su” Universidad.

Andrés Bañados, estudiante de Ingeniería en Ejecución Mecánica, expresó a este Diario Institucional que eligió la U. de Santiago por su historia y el prestigio que le han dado los egresados. También valoró las actividades de bienvenida, ya que se ha sentido acogido tanto por profesores, como por los estudiantes de niveles superiores y espera que sea un buen año donde obtenga buenas calificaciones y que pueda disfrutar de la vida universitaria socializando con sus compañeros.

Javiera Bonilla, estudiante de Publicidad, también valoró la recepción y se mostró complacida por la posibilidad de compartir con estudiantes de otras carreras en un solo campus. Destacó el sello diferenciador que otorga la U. de Santiago al poner de relieve el ámbito social, por lo que espera convertirse en una profesional íntegra, aportando a la sociedad.

Por su parte, Valentina Fernández, de primer año de Psicología, agradeció la inducción a través de las charlas y valoró las áreas verdes disponibles en el campus, la calidad de los profesores y la diversidad de personas que son parte de la comunidad universitaria.

Matías González, estudiante de Ingeniería Civil en Minas, reveló haber quedado muy motivado por las palabras de las autoridades, y valoró el apoyo de los estudiantes de otros niveles en su recepción. También tuvo gratas palabras para describir el campus y reconoció que el sector de la EAO (Escuela de Artes y Oficios) le causó muy grata impresión.

Para Gerardo Carreño, de Ingeniería de Ejecución en Minas, la recepción que le dieron los estudiantes y profesores fue grata. Valoró que en un campus único convivan tantas personas y diversas disciplinas y también espera terminar su carrera en el tiempo adecuado. El joven enfatizó que le gustó el ambiente y que tiene buenas referencias de la Universidad porque conoce egresados que se han insertado rápidamente en el mundo laboral.

En esta misma línea, Camilo Huarapil, estudiante de Ingeniería de Ejecución Electricidad, espera obtener buenos resultados académicos para convertirse en profesional integral y de excelencia

Un total de cuatro mil 426 estudiantes son los nuevos matriculados en nuestra Universidad, jóvenes que comienzan sus clases en una institución pública con 165 años de tradición al servicio de la sociedad.

En este contexto, tanto el vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta, como la presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad (Feusach), Marta Matamala, hicieron un llamado conjunto a dar una bienvenida “alegre y sin violencia” a las y los nuevos integrantes del Plantel.

“La invitación que hacemos a los estudiantes antiguos es a organizar actividades entretenidas, que no pongan en riesgo la dignidad de las personas”, señaló el vicerrector Manuel Arrieta, agregando que actos como romper la vestimenta de los jóvenes u obligarlos a salir a la calle a pedir dinero, están reñidos con la cultura de respeto que debe primar en esta Casa de Estudios.

Arrieta agregó que, como Universidad y en cada Facultad, se han organizado diferentes actividades y encuentros que permitirán a los estudiantes antiguos interactuar con los nuevos y ayudarlos a integrarse a esta comunidad.

Asimismo, el vicerrector informó que nuevamente este año se otorgarán algunos premios en dinero a los Centros de Estudiantes de aquellas Carreras que brinden las mejores recepciones a los “Cachorros”, y que se destaquen por la creatividad, la innovación y la alegría, promoviendo una sana y grata convivencia.

La presidenta de la Feusach, Marta Matamala, en tanto, coincidió con el Vicerrector y agregó que el llamado es a organizar actividades diferentes, “tales como conversatorios, ciclos de cine u otras instancias de distención en que puedan participar los cachorrros, entender sus mallas e involucrarse en la Universidad”.

“Por lo demás -agregó la dirigente- muchas veces nuestras áreas verdes quedan en estado lamentable debido a los cachorreos y eso pasa a llevar la labor de los trabajadores subcontratados de la Universidad. De todos modos, esto es algo que hemos conversado con los centros de estudiantes, con el objetivo de promover actividades más positivas”.

Próximas actividades

La presidenta de la Federación, Marta Matamala, además dio a conocer las próximas fechas en el marco de la “Semana Cachorra, Feusach 2015”.

El 13 de marzo se realizará un acto de bienvenida en el área verde situada un costado de la Facultad de Humanidades (“Pastos de Ciencia”), mientras que el 16 y 17 de marzo, en las oficinas de la Federación de Estudiantes (Paseo de los Naranjos), se hará entrega de las entradas para la “Fiesta Cachorra”.

La Fiesta Cachorra se realizará en el estadio de la Universidad el 20 de marzo, desde las 15 horas.

Entre el 16 y el 19 de marzo, en tanto, en el estadio de la Universidad, se efectuará la actividad deportiva “Copa Cachorra”, y el 24 y 25 de marzo, en el patio del sector EAO se llevará a cabo la Feria de la Diversidad.

Finalmente, en lugar y fecha por confirmar, se desarrollará la Feria del Libro, Feusach 2015.

Mayor información en el sitio web de la Federación de Estudiantes www.feusach.cl(link is external), y en las redes sociales, Facebook: https://www.facebook.com/feusach(link is external) y Twitter: https://twitter.com/feusach(link is external). 

• La ceremonia desarrollada en el Aula Magna constituyó la primera instancia de integración entre los nuevos ingresos de las cinco carreras que ofrece la Facultad de Química y Biología. Autoridades, académicos y profesores compartieron con las y los jóvenes, estimulándolos a aprovechar todas las posibilidades de diálogo y orientación. El decano de la Facultad, Dr. Gustavo Zúñiga, manifestó en su discurso estar convencido de que la formación de personas y profesionales íntegros "es el camino adecuado para construir un Chile cada vez con mayores oportunidades para todos”.

La denominada y tradicional ‘Semana de Acogida’ de la Facultad de Química y Biología comenzó el lunes (9) con la ceremonia de recepción para los estudiantes de las carreras de Química y Farmacia, Bioquímica, Química, Técnico Universitario en Análisis Químico y Físico y Pedagogía en Química y Biología.

Durante la ceremonia la máxima autoridad de la Facultad, el decano Dr. Gustavo Zúñiga, manifestó en su discurso estar convencido de que la formación de personas y profesionales íntegros "es el camino adecuado para construir un Chile cada vez con mayores oportunidades para todos, donde se vayan dejando de lado las diferencias y nos aunemos en torno a grandes ideales".

"En la Universidad de Santiago de Chile, como comunidad de profesores y alumnos que buscan un ideal común, el gran bien que tratamos de alcanzar es la verdad, superando así un gran mal que es la ignorancia. La universidad la podemos definir como una comunidad de buscadores de la verdad, no de una verdad teórica simplemente, sino de aquella que se debe hacer vida para que transforme primero nuestro interior y luego la sociedad entera", profundizó el decano ante la presencia de la Vicedecana de Docencia y Extensión, Dra. Leonora Mendoza, el Vicedecano de Investigación y Postgrado, Dr. Jaime Eugenín y jefes de carrera.

Terminado el discurso, la ceremonia continuó con las palabras de la alumna de la carrera de Pedagogía en Química y Biología, Francisca Osorio, quien habló en representación de los centros de estudiantes de la Facultad y les dio la bienvenida a los nuevos compañeros,  y las del Coordinador del área de Permanencia del Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia, Rafael Miranda, quien orientó a los estudiantes respecto a la misión y ayuda que presta el Programa.

Posteriormente el académico de la Facultad, Dr. Juan Pablo García Huidobro,  se encargó de dar una charla motivacional a los estudiantes presentes, instándolos a "no dejar de lado la capacidad de asombrarse y de hacerse preguntas" como necesidad durante su formación científica en la Facultad.

Concluida la ceremonia los estudiantes de cada carrera se dirigieron a la unidad para sostener reuniones informativas con sus respectivos Jefes de carrera.

El programa de actividades, organizado por el Vicedecanato de Docencia y Extensión, se retomará el día jueves 12 de esta semana con el desarrollo de actividades en los laboratorios de la Facultad, concluyendo el viernes con 13 ocasión en que estudiantes, académicos, autoridades y administrativos compartirán un desayuno de bienvenida en el patio de la radio de la Universidad.
 

La denominada y tradicional ‘Semana de Acogida’ de la Facultad de Química y Biología comenzó el lunes (9) con la ceremonia de recepción para los estudiantes de las carreras de Química y Farmacia, Bioquímica, Química, Técnico Universitario en Análisis Químico y Físico y Pedagogía en Química y Biología.

Durante la ceremonia la máxima autoridad de la Facultad, el decano Dr. Gustavo Zúñiga, manifestó en su discurso estar convencido de que la formación de personas y profesionales íntegros "es el camino adecuado para construir un Chile cada vez con mayores oportunidades para todos, donde se vayan dejando de lado las diferencias y nos aunemos en torno a grandes ideales".

"En la Universidad de Santiago de Chile, como comunidad de profesores y alumnos que buscan un ideal común, el gran bien que tratamos de alcanzar es la verdad, superando así un gran mal que es la ignorancia. La universidad la podemos definir como una comunidad de buscadores de la verdad, no de una verdad teórica simplemente, sino de aquella que se debe hacer vida para que transforme primero nuestro interior y luego la sociedad entera", profundizó el decano ante la presencia de la Vicedecana de Docencia y Extensión, Dra. Leonora Mendoza, el Vicedecano de Investigación y Postgrado, Dr. Jaime Eugenín y jefes de carrera.

Terminado el discurso, la ceremonia continuó con las palabras de la alumna de la carrera de Pedagogía en Química y Biología, Francisca Osorio, quien habló en representación de los centros de estudiantes de la Facultad y les dio la bienvenida a los nuevos compañeros,  y las del Coordinador del área de Permanencia del Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia, Rafael Miranda, quien orientó a los estudiantes respecto a la misión y ayuda que presta el Programa.

Posteriormente el académico de la Facultad, Dr. Juan Pablo García Huidobro,  se encargó de dar una charla motivacional a los estudiantes presentes, instándolos a "no dejar de lado la capacidad de asombrarse y de hacerse preguntas" como necesidad durante su formación científica en la Facultad.

Concluida la ceremonia los estudiantes de cada carrera se dirigieron a la unidad para sostener reuniones informativas con sus respectivos Jefes de carrera.

El programa de actividades, organizado por el Vicedecanato de Docencia y Extensión, se retomará el día jueves 12 de esta semana con el desarrollo de actividades en los laboratorios de la Facultad, concluyendo el viernes con 13 ocasión en que estudiantes, académicos, autoridades y administrativos compartirán un desayuno de bienvenida en el patio de la radio de la Universidad.
 

• El Rector del Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, brinda la más cordial bienvenida a los nuevos estudiantes y, en especial, a las jóvenes que inician hoy su vida universitaria, en momentos en que el mundo celebra el Día Internacional de la Mujer, tributándolas de diversas maneras.
• La máxima autoridad, asegura en parte del comunicado enviado a las  estudiantes, funcionarias y académicas, que "el desafío en pos de la igualdad de género continuará siendo (en esta Universidad estatal y pública) preocupación esencial y constante, así como el formar nuevas profesionales de excelencia".
• La Universidad, de acuerdo a cifras del año 2015, registró un ingreso del 45,8% de mujeres, siendo las Facultades de Ciencias Médicas, Administración y Economía, Humanidades, y Química y Biología, las que concentran el mayor ingreso de alumnas.

La fecha de hoy, 9 de marzo de 2015, quedará marcado en la memoria de los 4 mil 426 estudiantes que inician su vida universitaria en las aulas de la U. de Santiago. Es un día especial para cada uno de ellos/as, puesto que  empiezan a darle vida a sus propios sueños y proyectos.

Por lo mismo, el rector de la Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, junto con el comunicado de bienvenida oficial a los nuevos ingresos, envió un saludo especial a las nuevas estudiantes, en el contexto del Día Internacional de la Mujer, celebrado ayer domingo 8 de marzo.

En el texto, la máxima autoridad de la Universidad, plantea que "conmemoraciones como éstas deben acelerar el ritmo de los cambios para alcanzar la igualdad, el empoderamiento de las mujeres y el fin de la desigualdad de género", asegurando, de paso que la Universidad está encaminada en lograr avances concretos en esa materia.

"El desafío en pos de la igualdad de género continuará siendo preocupación esencial y constante, así como el formar nuevas profesionales de excelencia y permitir a sus alumnas,  académicas y funcionarias, recibir lo que se merecen, de acuerdo a sus esfuerzos y méritos personales", asegura Zolezzi en el texto.

Finalmente, la misiva, reconoce la labor de todas y cada una de las mujeres que  integran la comunidad universitaria, "porque hacen posible que esta Institución cumpla con la misión que tiene con Chile y su historia".

La Universidad, de acuerdo a cifras del año 2015, registró un ingreso del 45,8 por ciento de mujeres, siendo las Facultades de Ciencias Médicas, Administración y Economía, Humanidades, y Química y Biología, las que concentran el mayor ingreso de alumnas.

Es por ello que hoy, a las 11.30 horas, se realizará un acto conmemorativo por el Día Internacional de la Mujer, actividad que se desarrollará en el Salón de Honor de la Corporación.
 

• Ya son más de cien municipios que durante los últimos doce años que cumple el Programa de Prácticas Profesionales han recibido practicantes de Arquitectura, logrando mejorar la calidad de vida de sus comunidades y, en muchos casos, adjudicándose fondos regionales para llevar a cabo los proyectos.

En febrero concluyó la etapa de práctica para los estudiantes de quinto año de la carrera de Arquitectura. Durante este periodo, muchos de ellos tuvieron la oportunidad de viajar a localidades alejadas de la capital con el fin de apoyar, a través del ejercicio de sus competencias: como por ejemplo, las comunas de Porvenir (provincia de Tierra del Fuego, en región de Magallanes y la Antártica Chilena); Río Ibáñez (provincia de General Carrera, en la Región de Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo); y Torres del Paine (provincia de Última Esperanza, Región de Magallanes y la Antártica Chilena). "Han sido las zonas más lejanas", señaló el académico Carlos Richards, coordinador de prácticas de esa unidad al servicio del país.

Arica, Vicuña, Chanco, San Pablo, San Juan de la Costa, Llanquihue, Futaleufú y Quemchi, también recibieron estudiantes en práctica.

Cuando comenzó con este proyecto, gestionando práctica para los estudiantes en la comuna de Lolol, el profesor Richards sabía que el desafío sería importante, tanto para encantar con la propuesta a los jóvenes que viajarían de manera voluntaria; como para convencer a los municipios de que sería una buena forma para integrar estudiantes capacitados para desarrollar proyectos que dieran como resultado la adjudicación de Fondos Nacionales de Desarrollo Regional (FNDR) orientados a mejorar la calidad de vida de las comunidades.

"Este proyecto nació porque habíamos detectado una debilidad en los municipios, que en Chile hoy, y es que los funcionarios no tienen tiempo de pensar proyectos adicionales", indicó el académico, agregando que se suma a esto la escasez de profesionales para el desarrollo de proyectos que puedan postular a fondos. "Mientras más alejados del poder, más pobreza", sentenció.

Poco a poco, la gestión del profesor se extendió a zonas más aisladas y con altos niveles de vulnerabilidad socioeconómica. Pero junto con ello, se fue generando una red que en los últimos años ha significado que los alcaldes vengan personalmente a nuestra Universidad con el objetivo de suscribir los convenios de práctica para estudiantes de Arquitectura, tal como sucedió con el alcalde de Río Ibáñez a fines del año pasado.

"Eso demuestra que el gran leit motiv de la práctica de Gestión de Proyectos tiene relación con la necesidad de que el estudiante de quinto año haga un aporte a comunas vulnerables", afirmó el académico.

En el caso de los estudiantes que permanecieron en la Región Metropolitana, vale destacar a quienes hicieron la práctica en las comunas de Lo Prado y Puente Alto, en la fundación Techo para Chile; y en el Centro de Arte Experimental Perrera-Arte; mientras que en la Región de  O’Higgins, en la comuna de Doñihue.

Carlos Richards calcula en cerca de 106 municipios contactados para este convenio en los últimos años. No obstante, sigue incorporando localidades a la red. Durante el viaje de inspección que realiza cada año con el objetivo de ver en terreno el desempeño de los jóvenes, aprovecha la oportunidad de reunirse con autoridades de otros municipios. Este año, piensa sumar a Calbuco, Fresia (Región de los Lagos) y Pelluhue (Región del Maule).

"Mientras más lejos se vayan, a una región más extrema, los estudiantes lo consideran más épico", indicó.

Obras construidas
Este año, ya se construyó una de las plazas que fueron proyectadas por estudiantes en años anteriores, al igual que ya se está remodelando un gimnasio que fue replanteado por una alumna de la Escuela durante el verano del 2014.  

La posibilidad de ver la obra edificada o construida también es parte de la formación, sentencia el Carlos Richards, ya que muchas veces implica detectar aspectos que todavía se pueden mejorar en el diseño, pero "es una dimensión, una emoción que no se puede transmitir. Es una instancia de aprendizaje brutal", acotó.

Otro aspecto que se potencia con este tipo de práctica es la autonomía y la capacidad de tomar decisiones, ya que la distancia permite que los estudiantes, en muchos casos, aprendan aspectos domésticos. "Hasta el momento, ningún estudiante ha reclamado por la práctica", acotó.

Esta iniciativa que marca el sello de la Escuela de Arquitectura, tiene aún gran campo de desarrollo, opinó el académico, que espera que en el futuro, otras carreras de nuestro Plantel se motiven a enviar practicantes a regiones, porque el país lo necesita. Y a la larga, que pueda ser una política desde los municipios, abrir plazas de práctica para estudiantes de diversas áreas.

La fecha de hoy, 9 de marzo de 2015, quedará marcado en la memoria de los 4 mil 426 estudiantes que inician su vida universitaria en las aulas de la U. de Santiago. Es un día especial para cada uno de ellos/as, puesto que  empiezan a darle vida a sus propios sueños y proyectos.

Por lo mismo, el rector de la Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, junto con el comunicado de bienvenida oficial a los nuevos ingresos, envió un saludo especial a las nuevas estudiantes, en el contexto del Día Internacional de la Mujer, celebrado ayer domingo 8 de marzo.

En el texto, la máxima autoridad de la Universidad, plantea que "conmemoraciones como éstas deben acelerar el ritmo de los cambios para alcanzar la igualdad, el empoderamiento de las mujeres y el fin de la desigualdad de género", asegurando, de paso que la Universidad está encaminada en lograr avances concretos en esa materia.

"El desafío en pos de la igualdad de género continuará siendo preocupación esencial y constante, así como el formar nuevas profesionales de excelencia y permitir a sus alumnas,  académicas y funcionarias, recibir lo que se merecen, de acuerdo a sus esfuerzos y méritos personales", asegura Zolezzi en el texto.

Finalmente, la misiva, reconoce la labor de todas y cada una de las mujeres que  integran la comunidad universitaria, "porque hacen posible que esta Institución cumpla con la misión que tiene con Chile y su historia".

La Universidad, de acuerdo a cifras del año 2015, registró un ingreso del 45,8 por ciento de mujeres, siendo las Facultades de Ciencias Médicas, Administración y Economía, Humanidades, y Química y Biología, las que concentran el mayor ingreso de alumnas.

Es por ello que hoy, a las 11.30 horas, se realizará un acto conmemorativo por el Día Internacional de la Mujer, actividad que se desarrollará en el Salón de Honor de la Corporación.

En febrero concluyó la etapa de práctica para los estudiantes de quinto año de la carrera de Arquitectura. Durante este periodo, muchos de ellos tuvieron la oportunidad de viajar a localidades alejadas de la capital con el fin de apoyar, a través del ejercicio de sus competencias: como por ejemplo, las comunas de Porvenir (provincia de Tierra del Fuego, en región de Magallanes y la Antártica Chilena); Río Ibáñez (provincia de General Carrera, en la Región de Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo); y Torres del Paine (provincia de Última Esperanza, Región de Magallanes y la Antártica Chilena). "Han sido las zonas más lejanas", señaló el académico Carlos Richards, coordinador de prácticas de esa unidad al servicio del país.

Arica, Vicuña, Chanco, San Pablo, San Juan de la Costa, Llanquihue, Futaleufú y Quemchi, también recibieron estudiantes en práctica.

Cuando comenzó con este proyecto, gestionando práctica para los estudiantes en la comuna de Lolol, el profesor Richards sabía que el desafío sería importante, tanto para encantar con la propuesta a los jóvenes que viajarían de manera voluntaria; como para convencer a los municipios de que sería una buena forma para integrar estudiantes capacitados para desarrollar proyectos que dieran como resultado la adjudicación de Fondos Nacionales de Desarrollo Regional (FNDR) orientados a mejorar la calidad de vida de las comunidades.

"Este proyecto nació porque habíamos detectado una debilidad en los municipios, que en Chile hoy, y es que los funcionarios no tienen tiempo de pensar proyectos adicionales", indicó el académico, agregando que se suma a esto la escasez de profesionales para el desarrollo de proyectos que puedan postular a fondos. "Mientras más alejados del poder, más pobreza", sentenció.

Poco a poco, la gestión del profesor se extendió a zonas más aisladas y con altos niveles de vulnerabilidad socioeconómica. Pero junto con ello, se fue generando una red que en los últimos años ha significado que los alcaldes vengan personalmente a nuestra Universidad con el objetivo de suscribir los convenios de práctica para estudiantes de Arquitectura, tal como sucedió con el alcalde de Río Ibáñez a fines del año pasado.

"Eso demuestra que el gran leit motiv de la práctica de Gestión de Proyectos tiene relación con la necesidad de que el estudiante de quinto año haga un aporte a comunas vulnerables", afirmó el académico.

En el caso de los estudiantes que permanecieron en la Región Metropolitana, vale destacar a quienes hicieron la práctica en las comunas de Lo Prado y Puente Alto, en la fundación Techo para Chile; y en el Centro de Arte Experimental Perrera-Arte; mientras que en la Región de  O’Higgins, en la comuna de Doñihue.

Carlos Richards calcula en cerca de 106 municipios contactados para este convenio en los últimos años. No obstante, sigue incorporando localidades a la red. Durante el viaje de inspección que realiza cada año con el objetivo de ver en terreno el desempeño de los jóvenes, aprovecha la oportunidad de reunirse con autoridades de otros municipios. Este año, piensa sumar a Calbuco, Fresia (Región de los Lagos) y Pelluhue (Región del Maule).

"Mientras más lejos se vayan, a una región más extrema, los estudiantes lo consideran más épico", indicó.

Obras construidas

Este año, ya se construyó una de las plazas que fueron proyectadas por estudiantes en años anteriores, al igual que ya se está remodelando un gimnasio que fue replanteado por una alumna de la Escuela durante el verano del 2014. 

La posibilidad de ver la obra edificada o construida también es parte de la formación, sentencia el Carlos Richards, ya que muchas veces implica detectar aspectos que todavía se pueden mejorar en el diseño, pero "es una dimensión, una emoción que no se puede transmitir. Es una instancia de aprendizaje brutal", acotó.

Otro aspecto que se potencia con este tipo de práctica es la autonomía y la capacidad de tomar decisiones, ya que la distancia permite que los estudiantes, en muchos casos, aprendan aspectos domésticos. "Hasta el momento, ningún estudiante ha reclamado por la práctica", acotó.

Esta iniciativa que marca el sello de la Escuela de Arquitectura, tiene aún gran campo de desarrollo, opinó el académico, que espera que en el futuro, otras carreras de nuestro Plantel se motiven a enviar practicantes a regiones, porque el país lo necesita. Y a la larga, que pueda ser una política desde los municipios, abrir plazas de práctica para estudiantes de diversas áreas.

• Con una ceremonia en el Aula Magna, las autoridades de esa Unidad Mayor brindaron una informativa inducción a la vida académica a los estudiantes que este 2015 se incorporan al Plantel.
• El decano, Gumercindo Vilca, expresó que los nuevos ingresos pueden contar con la comunidad de académicos y funcionarios para acompañarles en el nuevo desafío que emprenden. “Estamos seguros que, en conjunto, vamos a ayudar a formar personas y profesionales que participen en el desarrollo del país”.
• Por su parte, la vicedecana de docencia de la Facultad, Marcela Zamorano, ofreció la charla de inducción poniendo énfasis en los deberes y derechos que le asisten a las y los jóvenes que se integran a la vida universitaria. Los nuevos integrantes se mostraron motivados para hacer frente a los nuevos desafíos y agradecieron la cálida bienvenida.

Con el Aula Magna a capacidad completa, la Facultad Tecnológica recibió a los estudiantes que este año se integran en sus 11 carreras, todas acreditadas.

El decano, Gumercindo Vilca, expresó que los jóvenes que optaron por estas carreras, “se integran a la tecnología, que es una aplicación humana”, y como tal, requiere conocimientos científicos, capacidad de hacer diagnósticos, de tomar decisiones y competencias valóricas; aspectos que se inculcan en la Facultad y que a lo largo de la historia, han brindado prestigio a esta Unidad Mayor a través de sus egresados.

Especificó que “la Facultad Tecnológica tiene gran tradición y sus egresados están aportando al país”. Agregó que entre sus características se reconoce el despliegue y aplicación de la tecnología vinculada estrechamente al medio productivo y social chilenos, a través de la generación, desarrollo, aplicación, innovación y transmisión del conocimiento tecnológico.

“Los estudiantes cuentan con toda la comunidad de académicos y funcionarios para acompañarlos en este desafío y estamos seguros que, en conjunto, vamos a colaborar en la  formación de personas y profesionales que sean realmente un aporte y participen fehacientemente en el desarrollo del país con el sello de la Universidad de Santiago de Chile”, complementó.

 Por su parte, la vicedecana de docencia de esa Facultad, Marcela Zamorano, ofreció la charla de inducción, poniendo énfasis en los deberes y derechos que le asisten a las y los jóvenes que se integran a la vida universitaria.

La académica, en su alocución, se refirió a la tradición de más de 160 años de nuestra Institución, y al prestigio que ha alcanzado gracias a la sólida formación de profesionales. “Ser universitaria o universitario de una institución pública es un orgullo”, sentenció.

Los jóvenes recibieron de buena manera la información y agradecieron la oportunidad de haber compartido la ceremonia con todas las carreras de la Facultad, las autoridades y muchos profesores.

El acto estuvo amenizado por la Tuna Mayor de Ciencias y contempló además la intervención de la encargada de becas y del Programa de Acceso, Inclusión, Equidad y Permanencia de nuestra Casa de Estudios.

Get Ready

Por su parte, la Escuela de Publicidad recibió a sus nuevos estudiantes con la tercera versión de la actividad Get Ready, organizada por los estudiantes de segundo año, quienes durante la mañana llevaron a los nuevos ‘cachorros’ a conocer las instalaciones de la Facultad y sus alrededores, para luego invitarlos a una jornada académica.

Más tarde, el egresado de esa carrera y actual redactor creativo de la agencia Promored, Gonzalo Herrera, dictó una charla sobre las posibilidades profesionales de la carrera y les recomendó abultar su capital de conocimiento aprovechando “el genio y el trabajo”, así como las oportunidades del mundo digital.

El director del Departamento de Publicidad e Imagen de la Facultad Tecnológica, Armando Muñoz, junto a otras autoridades y profesores de esa unidad estuvieron presentes recibiendo a los nuevos futuros publicistas.

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Con el Aula Magna a capacidad completa, la Facultad Tecnológica recibió a los estudiantes que este año se integran en sus 11 carreras, todas acreditadas.

El decano, Gumercindo Vilca, expresó que los jóvenes que optaron por estas carreras, “se integran a la tecnología, que es una aplicación humana”, y como tal, requiere conocimientos científicos, capacidad de hacer diagnósticos, de tomar decisiones y competencias valóricas; aspectos que se inculcan en la Facultad y que a lo largo de la historia, han brindado prestigio a esta Unidad Mayor a través de sus egresados.

Especificó que “la Facultad Tecnológica tiene gran tradición y sus egresados están aportando al país”. Agregó que entre sus características se reconoce el despliegue y aplicación de la tecnología vinculada estrechamente al medio productivo y social chilenos, a través de la generación, desarrollo, aplicación, innovación y transmisión del conocimiento tecnológico.

“Los estudiantes cuentan con toda la comunidad de académicos y funcionarios para acompañarlos en este desafío y estamos seguros que, en conjunto, vamos a colaborar en la  formación de personas y profesionales que sean realmente un aporte y participen fehacientemente en el desarrollo del país con el sello de la Universidad de Santiago de Chile”, complementó.

Por su parte, la vicedecana de docencia de esa Facultad, Marcela Zamorano, ofreció la charla de inducción, poniendo énfasis en los deberes y derechos que le asisten a las y los jóvenes que se integran a la vida universitaria.

La académica, en su alocución, se refirió a la tradición de más de 160 años de nuestra Institución, y al prestigio que ha alcanzado gracias a la sólida formación de profesionales. “Ser universitaria o universitario de una institución pública es un orgullo”, sentenció.

Los jóvenes recibieron de buena manera la información y agradecieron la oportunidad de haber compartido la ceremonia con todas las carreras de la Facultad, las autoridades y muchos profesores.

El acto estuvo amenizado por la Tuna Mayor de Ciencias y contempló además la intervención de la encargada de becas y del Programa de Acceso, Inclusión, Equidad y Permanencia de nuestra Casa de Estudios.

Get Ready

Por su parte, la Escuela de Publicidad recibió a sus nuevos estudiantes con la tercera versión de la actividad Get Ready, organizada por los estudiantes de segundo año, quienes durante la mañana llevaron a los nuevos ‘cachorros’ a conocer las instalaciones de la Facultad y sus alrededores, para luego invitarlos a una jornada académica.

Más tarde, el egresado de esa carrera y actual redactor creativo de la agencia Promored, Gonzalo Herrera, dictó una charla sobre las posibilidades profesionales de la carrera y les recomendó abultar su capital de conocimiento aprovechando “el genio y el trabajo”, así como las oportunidades del mundo digital.

El director del Departamento de Publicidad e Imagen de la Facultad Tecnológica, Armando Muñoz, junto a otras autoridades y profesores de esa unidad estuvieron presentes recibiendo a los nuevos futuros publicistas.